<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-30914704</id><updated>2011-04-22T01:03:21.220-03:00</updated><title type='text'>NEMA CUMURU</title><subtitle type='html'>Boletim da ONG Núcleo de Estudos do Meio Ambiente de Cumuruxatiba.</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://nemacumuru.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30914704/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://nemacumuru.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>NEMA CUMURU</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17332412576272447320</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='24' src='http://www.nossacasa.net/fotos/blog008.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>9</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30914704.post-3053829823409203763</id><published>2007-10-29T14:17:00.000-03:00</published><updated>2007-10-29T14:52:35.748-03:00</updated><title type='text'>Boletim 40</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_k04ijR1x12Y/RyYdr8RWjcI/AAAAAAAAAAM/dav7P6iJbPQ/s1600-h/Logo_NEMA.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://2.bp.blogspot.com/_k04ijR1x12Y/RyYdr8RWjcI/AAAAAAAAAAM/dav7P6iJbPQ/s400/Logo_NEMA.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5126817866558377410" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;font-size:100%;color:#99ff99;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;IX Fórum de Debates da Avaliação da Proteção Ambiental no Extremo Sul da Bahia&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img height="300" alt="" src="http://www.nossacasa.net/blog/nema/40_01.jpg" width="400" align="bottom" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Jovens do Projeto Peixes-Meninos expuseram seu poster&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Entre os dias 20 e 22 de setembro realizou-se o "IX Fórum de Debates da Avaliação da Proteção Ambiental no Extremo Sul da Bahia". O evento ocorre a cada dois anos e neste ano o local escolhido foi a Ilha da Alegria.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;img height="300" alt="" src="http://www.nossacasa.net/blog/nema/40_02.jpg" width="400" align="bottom" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Os debates foram acompanhando com grande atenção&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Realização pela APPA (Associação Pradense de Proteção Ambiental) e SEBRAE o evento teve entre seus participantes de Ademir, representando a Associação de Pescadores de Cumuruxatiba e Zeca de Veleiro que falaram sobre a RESEX. O jovens do Projeto Peixes Meninos estaviram presentes representando o &lt;b&gt;NEMA&lt;/b&gt; e apresentando um painel sobre seu trabalho.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;img height="300" alt="" src="http://www.nossacasa.net/blog/nema/40_03.jpg" width="400" align="bottom" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Zeca de Veleiro fala sobre a RESEX&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img height="92" alt="" src="http://www.nossacasa.net/blog/nema/logo_conselho.jpg" width="200" align="bottom" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;O CONSELHO DELIBERATIVO DO NEMA CUMRU&lt;/b&gt; reuniu-se no sábado, dia 29 de Setembro de 2007 às 16horas, para examinar a seguinte pauta:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Apresentação do livro caixa e deliberação sobre gastos dos recursos em caixa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Regulamentação do Conselho Deliberativo Ampliado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Assuntos Diversos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O Conselho Deliberativo do Nema, aprovou por unamidade a prestação de contas apresentadas(ver anexo).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Foi aprovação a &lt;b&gt;Resolução no. 003.2007&lt;/b&gt; para definição dos membros e regulamentação do funcionamento do Conselho Ampliado criado pela Resolução no. 001.2007 com a seguinte redação:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O Conselho Ampliado será formado pelos onze (11) membros do Conselho Deliberativo, pelos responsáveis pelas Atividades Permanentes estabelecidas na Resolução 001.2007 e pelos responsáveis (no máximo de 2 por projeto) dos projetos de parceria aprovados pelo NEMA.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;As reuniões do Conselho Deliberativo serão abertas a todos os membros do Conselho Ampliado, tendo estes direito a voz e voto em igualdade de condições com os demais membros, exceto nas seguintes situações:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) Permanece de exclusiva competência dos 11 membros do Conselho Deliberativo as decisões sobre os seguintes itens estabelecidos no Estatuto:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Decisões sobre substituições de membros do Conselho Deliberativo conforme parágrafo 2 do artigo 17.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Decisões estabelecidas nos incisos I, III, IV, VIII e XV do artigo 17.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b) Para a convocação e instalação das reuniões do Conselho Deliberativo permanecem válidos os requisitos dos artigos 20 e 21, sendo que para efeito destes artigos serão considerados sempre os 11 membros do Conselho Deliberativo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Foi recebido o convite para participar no Posto de Saúde dia 02/10/07 a partir das 8:30hs das Comemorações do Dia Nacional da Saúde Mental.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Foi discutida a participação na semana de consciência negra em Novembro, ficando decidido que será dado todo o apoio necessário ao evento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Foi eleita a Professora Juliana, para substituir Ronaldo no Conselho do NEMA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Com as resoluções acima o &lt;b&gt;CONSELHO AMPLIADO DO NEMA&lt;/b&gt; fica com seguinte formação:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pelo Conselho Deliberativo: Daniele, Alcione, Thais, Luisa, Camila, Elismarques, Adriana, Andréia, Juliana, Ademi e Manoela.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pelas Atividades Permanentes: Helena, Angela, Luiz Fernando e Jandersom&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pelo Peixes-Meninos: Ronaldo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pelo Cine-na-Rua: Ricardo e Klinger.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Parabéns aos 18 membros do Conselho Ampliado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: center"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b&gt;PARQUE NACIONAL DO DESCOBRIMENTO - PND&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: center"&gt;&lt;img height="300" alt="" src="http://www.nossacasa.net/blog/nema/P002.jpg" width="400" align="bottom" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Foto de uma das nascente do rio Imbassuaba no PND.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Conselho Consultivo do Parque Nacional Descobrimento&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;PRIMEIRO ENCONTRO:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No dia trinta e um de agosto de dois mil e sete (31/08/2007) das 08:00 as 17:00 horas realizou-se no Sindicato dos Produtores Rurais em Prado a Reunião Extraordinária para definição do Conselho Consultivo do Parque Nacional do Descobrimento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;MISSÃO&lt;/b&gt;: “Gestão participativa da sociedade para garantir a sua sustentabilidade em harmonia com as comunidades que vivem em seu entorno; saber que existem leis e ao mesmo tempo, evitar conflitos, contemplando os interesses e anseios das comunidades em seu entorno.”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;FINALIDADE&lt;/b&gt;: Moderação - Interação - Educação sócio-ambiental - Convivência com as leis e respeito.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estiveram presentes pelo &lt;b&gt;NEMA-CUMURU&lt;/b&gt; Daniele e Alcione, pela CUMURUTUR (Paula). Foi um dia inteiro de deliberações tendo a CUMURUTUR ficado com uma cadeira no Conselho e O NEMA com a suplência da FLORA BRASIL.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Participaram da reunião as seguintes entidades:&lt;br /&gt;É de extrema inportância a participação das associações daqui de Cumuru neste conselho, pois nós poderemos dar idéias e estaremos sempre a par dos assuntos relacionados ao Parque. Indo a estas reuniões é que percebemos a quantidade e a diversidade de entidades que se preocupam com o parque – tanto na área de preservação quanto na área de exploração - , afinal é um resquício da Mata Atlântica que temos que preservar. Abaixo menciono as entidade presentes:&lt;br /&gt;- Secretaria de Recursos Hídricos e Unidades de Conservação;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Aldeia Cahy;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Aldeia Tibá;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Aldeia Nova Alegria;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Aldeia Tibá;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Assentamento 1º de Abril;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Aracruz Celulose;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- PA Riacho das Ostras;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Delegado Civil;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Flora Brasil;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Associação da Costa das Baleias;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- APHROPE;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- APPA;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Ceplac;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Mineração Monte Pascoal;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Associação Unidos para Vencer;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- IBAMA – RESEX Corumbau;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Segurança do Parque;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Ass.Pesc. da Costa do Descobrimento;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Polícia Militar;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Ass. Pontinha Um;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Ass. Pontinha Dois;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Sind TRab. De Jucuruçu;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- PA Cumuruxatiba;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- ONG Verde Mar;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Vereador Cacau;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Vereador Robertinho;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Secretaria do Meio Ambiente;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Ameparna;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- APEC;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Responsável pelo parque;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- MST;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Banco do Brasil.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: center"&gt;&lt;img height="300" alt="" src="http://www.nossacasa.net/blog/nema/P003.jpg" width="400" align="bottom" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Chefe do PND quando de sua visita a sede do NEMA.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;SEGUNDO ENCONTRO:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nos dias 02 e 03 de outubro aconteceu em Prado, no Sindicato dos Produtores Rurais a oficina do Conselho Consultivo do Parque Descobrimento para elaboração do Plano de Ação/Trabalho do Conselho.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Participaram o Elismarques pelo &lt;b&gt;NEMA CUMURU&lt;/b&gt; e a Paula pela CUMURUTUR.&lt;br /&gt;A oficina deve objetivo de definir as diretrizes de atuação do Conselho:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Formalização Legal do Conselho, com publicação no Diário Oficial;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Elaboração do Regimento Interno (foi marcada uma reunião para o dia 7/11 às 8h);&lt;br /&gt;- Palestra da Funai, Funasa e comunidade indígena sobre a “Questão Indígena” na região (7/11 às 13h).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Parabéns ao Eurípedes, funcionário do Instituto Chico Mendes e Responsável pelo Parque Nacional do Descobrimento pela dedicação que tem demonstrado para a formação do Conselho Consultivo do Parque. Nosso maior desejo é ver o Parque aberto a visitação pública e como um Centro de Pesquisa que possa estimular a juventude de nossa comunidade.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;PRÉ-VESTIBULAR EM CUMURUXATIBA&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: center"&gt;&lt;img height="300" alt="" src="http://www.nossacasa.net/blog/nema/40_04.jpg" width="400" align="bottom" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Jovens do cursinho com a camisa do Projeto.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Desde agosto vem se realizando o primeiro cursinho pré-vestibular em Cumuruxatiba. Uma iniciativa da &lt;b&gt;ACAIC&lt;/b&gt; em parceria com a UNEB. As aulas acontecem todos os dias, no horário da noite na Escola Antônio Climério dos Santos. O &lt;b&gt;NEMA&lt;/b&gt; tem colocado a disposição dos professores do cursinho o equipamento de projeção. As aulas de biologia da Prof. Luisa vem utilizando este equipamento todas as quarta-feiras como forma de tornar as classes mais dinâmicas.A prof. Helena, de História, usou o equipamento para projetar "Alexandre o Grande", discutindo os aspectos históricos do filme com os alunos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Jovem de Cumuruxatiba ganha concurso nacional de redação&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: center"&gt;&lt;img height="300" alt="" src="http://www.nossacasa.net/blog/nema/40_05.jpg" width="400" align="bottom" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Ana, sentada, representando o papel de professora na festa do 7 de Setembro&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;A associada do &lt;b&gt;NEMA&lt;/b&gt; e aluna do Colégio Algeziro Moura, &lt;b&gt;Ana Luiza Santos Pio&lt;/b&gt;, ganhou o 1º lugar regional e nacional no concurso de redação da "BELGO MINEIRO". O tema foi "De olho da cidade".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Parabéns Ana! - foi um motivo de orgulho para todos os cumuruxatibenses.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;3º Festival Gastronômico em Cumuruxatiba&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: center"&gt;&lt;img height="300" alt="" src="http://www.nossacasa.net/blog/nema/40_06.jpg" width="400" align="bottom" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Curumim Batuque animou a cidade nos dais do Festival&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Setembro foi um mês de festa, houve o 3º Festival Gastronômico em Cumuruxatiba (de 01 a 09 de setembro). Na festa alguns restaurantes fizeram um prato especial, quem comesse um desses pratos acumulava pontos para trocar por uma caneca do festival.&lt;br /&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: center"&gt;&lt;img height="300" alt="" src="http://www.nossacasa.net/blog/nema/40_07.jpg" width="400" align="bottom" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Passeata ecológica&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;Os grupos locais também tiveram vez, tivemos apresentação de capoeira, maculelê, do grupo de percussão Curumim Batuque, a banda Forróxatiba, a banda Gospel, passeata ecológica e teatro da Patrulha de Cumuru, da Puxada de Rede e da Comunidade Indígena.&lt;br /&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: center"&gt;&lt;img height="300" alt="" src="http://www.nossacasa.net/blog/nema/40_08.jpg" width="400" align="bottom" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Teatro da Patrulha Cumuru&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Dia da Pátria&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;No dia 7 de setembro o colégio Algeziro Moura e o colégio Tiradentes prestaram suas homenagens a nossa pátria.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: center"&gt;&lt;img height="300" alt="" src="http://www.nossacasa.net/blog/nema/40_09.jpg" width="400" align="bottom" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Crianças do Tiradentes cantam o hino&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Fizeram diversas apresentações e mostraram o que eles acham do Brasil atualmente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: center"&gt;&lt;img height="300" alt="" src="http://www.nossacasa.net/blog/nema/40_10.jpg" width="400" align="bottom" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Alunos do Algeziro Moura fazem montagem teatral&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: center"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b&gt;PRESTAÇÃO DE CONTAS&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Recebemos do Hans e Esther da "Pousada É" um cheque de R$2.000,00 doação do Sr. Ernesto Ary Neugebauer.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Recebemos do Luiz e Milena da "Pousada Rio do Peixe" um conjunto de cartuchos para a impressora.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;.&lt;br /&gt;Foram gastos R$103,60 na compra de um jogo de cartuchos para a impressora.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Foi pago a Danieli R$30,00 de ajuda custo para participação na primeira reunião do Conselho do PND.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Foi pago ao Elismarques R$30,00 de ajuda de custo para a participação na segunda reunião do Conselho do PND.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nosso saldo atual é de &lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;b&gt;R$ 2.405,59&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Em nossa sede, exposto no quadro de avisos, está a disposição de todos os sócios e visitantes, a relação dos recursos recebidos e dos gastos realizados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nosso livro caixa está disponível também na Internet.&lt;a href="http://www.nossacasa.net/blog/nema/livro_caixa.mht" target="_blank"&gt;(clique aqui)&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;Está disponível também em nossa Sede, para consulta de nossos associados, o Estatuto, as Resoluções do Conselho, o livro de atas das reuniões do Conselho Deliberativo e os textos dos projetos aprovados pelo NEMA. Pedimos a nossos visitantes que assinem o livro de presença e deixem seu e-mail para mentermos contato.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/30914704-3053829823409203763?l=nemacumuru.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30914704/posts/default/3053829823409203763'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30914704/posts/default/3053829823409203763'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://nemacumuru.blogspot.com/2007/10/boletim-40.html' title='Boletim 40'/><author><name>NEMA CUMURU</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17332412576272447320</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='24' src='http://www.nossacasa.net/fotos/blog008.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_k04ijR1x12Y/RyYdr8RWjcI/AAAAAAAAAAM/dav7P6iJbPQ/s72-c/Logo_NEMA.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30914704.post-115264642578919354</id><published>2006-07-11T16:29:00.000-03:00</published><updated>2006-07-11T16:34:56.716-03:00</updated><title type='text'>Oficina 8</title><content type='html'>&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:verdana;font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE MULTIPLICADORES AMBIENTAIS&lt;br /&gt;MATERIAL PARA O 8º. ENCONTRO&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a name="_Toc139620012"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;&lt;strong&gt;Plano de Manejo&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;font-size:85%;color:#66ff99;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a name="_Toc139620013"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;Os dois produtos desta meta foram transferidos para a meta 1.&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:verdana;font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;&lt;strong&gt;1. Discutir e revisar o Plano de Manejo em seminários ampliados.&lt;br /&gt;2. Sugerir políticas públicas aos órgãos competentes, com acompanhamento dos processos pela comunidade&lt;/strong&gt;.&lt;/span&gt; &lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/30914704-115264642578919354?l=nemacumuru.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://nemacumuru.blogspot.com/feeds/115264642578919354/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=30914704&amp;postID=115264642578919354' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30914704/posts/default/115264642578919354'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30914704/posts/default/115264642578919354'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://nemacumuru.blogspot.com/2006/07/oficina-8.html' title='Oficina 8'/><author><name>NEMA CUMURU</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17332412576272447320</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='24' src='http://www.nossacasa.net/fotos/blog008.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30914704.post-115263821566493630</id><published>2006-07-11T14:09:00.000-03:00</published><updated>2006-07-13T14:28:36.070-03:00</updated><title type='text'>Oficina 7</title><content type='html'>&lt;span style="font-family:verdana;font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE MULTIPLICADORES AMBIENTAIS&lt;br /&gt;MATERIAL PARA O 7º. ENCONTRO&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:verdana;font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Banco de Dados&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nesta etapa foram previstos quatro produtos voltados para a dispoonibilização dos dados de diferentes monitoramentos que devem ser realizados durante o projeto. Todo nosso trabalho para ter um significado dinamico deverá não só ter a preocupação de esclarecimento, mas também de obtenção de informações das diferentes comunidades. Estas informações deverão constar de realtórios e sempre que possível transformar-se em dados que possam ser acessados por todos os interessados. Daí a grande importância de um banco de dados eficiente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;1.Disponibilização do banco de dados&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Banco de dados sobre a RESEX informatizado e alojado na sede administrativa do IBAMA (Parque Nacional do Descobrimento), a partir do primeiro semestre de execução do projeto, permitindo que a equipe técnica, os membros do Conselho Deliberativo, do Conselho Gestor e das demais instâncias participativas realizem consultas às informações disponíveis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Situação&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;: NÃO REALIZADO - em fase de contratação do técnico em informática para construção do banco de dados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Metodologia&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;: Após a confecção do banco de dados, iremos trabalhar na inclusão dos dados &lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Deveria haver uma coordenação única para que os dados possam cumprir a função a ele atribuída na proposta da APPA. Esta coordenação do banco de dados deverá definir:&lt;br /&gt;o Sua estrutura&lt;br /&gt;o Os procedimentos sua consulta e atualização&lt;br /&gt;o Os procedimentos para monitoramento e digitação&lt;br /&gt;o Sua interface com as diferentes áreas que irão utilizar estes dados.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;O banco de dados precisa ser disponibilizado para consultas públicas por meio da Internet, o que é relativamente simples e/ou reproduzido em cada uma das 6 áreas comunitárias do projeto. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2.Redução de Fauna Acompanhante (atividade deslocada da meta 2)&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Experimentos com o uso de Dispositivos de Redução de Fauna Acompanhante realizados pela comunidade extrativista, sob a orientação de consultor externo, ao longo do primeiro ano de execução do projeto, permitindo a incorporação desses dispositivos na pauta das discussões sobre a revisão do Plano de Manejo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Situação&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;: EM FASE FINAL - Restando somente mais um período de coleta em campo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Metodologia&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;: Após a finalização das análises, provavelmente haverá a apresentação de uma proposta, enquanto "política pública", para a inclusão do dispositivo nos "balões", inicialmente nesta RESEX, mas com sugestão para todo o país.&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Durante a pesca muitas vezes vem outras espécies que não interessam diretamente para o pescador, seja por sua natureza ou por seu tamanho. Desenvolver alterações nas práticas ou dispositivos de pesca pode diminuir a perda de fauna durante as pescaria. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Esta atividade está descrita Plano de Trabalho Equipe Pesca&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; que apresenta uma boa descrição do procedimento usado para a atividade. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Existem duas atividades sendo desenvolvidos atualmente: “Pesca experimental com arrasto e biologia do camarão 7 barbas” e “Experimentos de redução de fauna acompanhante “bycatch”&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;. Cadastro dos extrativistas&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Revisão, informatização e disponibilização do cadastro dos extrativistas para consulta no IBAMA e em locais chave nas comunidades, permitindo a produção e distribuição das carteiras de identificação individual dos extrativistas, já no segundo semestre do projeto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Situação&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;: PARCIAMENTE REALIZADO - Já realizados alguns levantamentos preliminares com dados de membros da comunidade&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Metodologia&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;: É necessária uma anterior definição da caracterização da "População Extrativista Tradicional" da RESEX Corumbau, para posteriormente verificar as pessoas que se encaixam, fazendo-se uma comparação com os dados já levantados e uma análise final da própria comunidade.&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;É determinante participar da discução, estabelecimento e divulgação da carcaterização das regras para esta identificação.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4. Desembarques pesqueiros&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Monitoração e informatização dos dados de desembarques pesqueiros (arrasto motorizado, rede de espera, linha e mergulho), ao longo de dois anos, nas seis principais comunidades.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Situação&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;: EM FASE FINAL - Relatório para apresentação às comunidades sendo concluído.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Metodologia&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;: O monitoramento, de forma reduzida, continuará como atividade do projeto, a fim de que não sofra solução de continuidade, enquanto o processo é absorvido pelos próprios pescadores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O “Plano de Trabalho da Equipe de Pesca”&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; apresenta um breve resumo do procedimento usado para a atividade. É indicado ainda que para “o bom andamento do monitoramento, estamos prevendo visitas mensais em cada comunidade com o objetivo de assessorar os multiplicadores, entregar e recolher as planilhas de dados.” &lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Seria necessária a divulgação preliminar das avaliações realizadas até o momento. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Deveria ser estabelecido um procedimento para a monitoração e informatização dos dados conforme descrito no item “Disponibilização do banco de dados”. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;sup&gt;5&lt;/sup&gt;. Peixes recifais, corais e algas (Monitoramento de Biodiversidade) &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Monitoração e informatização dos dados sobre abundância de peixes recifais, corais e algas ao longo de dois anos, na principal área recifal (Recifes Itacolomis), dentro e fora da Área Marinha Protegida dos Recifes Itacolomis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Situação&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;: REALIZADO E JÁ APRESENTADO NAS COMUNIDADES.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Metodologia&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;: A equipe retornará quando das conversas sobre o PDLIS e o Plano de Manejo, para rememorar as informações contribuindo com os debates.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O “Plano de Trabalho da Equipe de Pesca”&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; menciona o projeto de iniciação científica de Diego Correa Alves, acadêmico da UEM- Maringá. A única referencia a prática da atividade é que “foram distribuídas aleatoriamente a 20% dos pescadores listados no levantamento sócio-econômico da RESEX.”&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Seria necessária a divulgação preliminar das avaliações realizadas até o momento. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Deveria ser estabelecido um procedimento para a monitoração e informatização dos dados conforme descrito no item “Disponibilização do banco de dados”. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:78%;color:#ffffff;"&gt;&lt;strong&gt;Material de consulta:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para maior informação poderão ser consultados:&lt;br /&gt;1. &lt;a href="http://http://209.245.59.242/Gimme/56594621/7043742/104489250/B075031D-BF3D-43E3-9206-AB8B52131FAD/0.527633/2/Programação_Base_FMNA.doc"&gt;Programação FMNA&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;2. &lt;a href="http://http://209.245.59.243/Gimme/56594621/7139670/104490186/B075031D-BF3D-43E3-9206-AB8B52131FAD/0.80473/2/Plano_de_Trabalho_Equipe_Pesca.doc"&gt;Plano de Trabalho Equipe Pesca&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;3. &lt;a href="http://http://209.245.59.241/Gimme/56594621/7149447/104490009/B075031D-BF3D-43E3-9206-AB8B52131FAD/0.14875/2/Laudo_Biologico_Corumbau.pdf"&gt;Laudo Biológico&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/30914704-115263821566493630?l=nemacumuru.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://nemacumuru.blogspot.com/feeds/115263821566493630/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=30914704&amp;postID=115263821566493630' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30914704/posts/default/115263821566493630'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30914704/posts/default/115263821566493630'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://nemacumuru.blogspot.com/2006/07/oficina-7.html' title='Oficina 7'/><author><name>NEMA CUMURU</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17332412576272447320</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='24' src='http://www.nossacasa.net/fotos/blog008.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30914704.post-115261671009493467</id><published>2006-07-11T08:16:00.000-03:00</published><updated>2006-07-13T14:24:45.910-03:00</updated><title type='text'>Oficina 6</title><content type='html'>&lt;span style="font-family:Verdana;color:#09ff90;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE MULTIPLICADORES AMBIENTAIS&lt;br /&gt;MATERIAL PARA O 6º. ENCONTRO&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;color:#09ff90;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name="_Toc139619998"&gt;&lt;strong&gt;Práticas sócio-ecológicas&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nesta etapa foram previstos nove produtos voltados para conhecimento e programas de práticas sociais e ecológicas. São produtos de extrema importância para o êxito da gestão participativa.&lt;br /&gt;Incorporação do conhecimento tradicional&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Capacitar a equipe executora do projeto para incorporar o conhecimento tradicional em suas estratégias e métodos de atuação.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Situação&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;: REALIZADO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Metodologia&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Não sabemos em que consistiu esta capacitação. Este é um produto muito importante, mas difícil de ser executado e avaliado. No caso de nosso trabalho devemos ter grande atenção em absorver este conhecimento e incorporá-lo a nossa prática. Acredito quer um grande passo será que os trabalhos cinetíficos passem a ser realizados na região. Criar um Centro de Pesquisa Regional associado a alguma Universidade seria um caminho para que haja uma maior proximidade entre o saber científico e o saber tradicional.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name="_Toc139619999"&gt;&lt;strong&gt;Indicadores econômicos&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Monitoração e incorporação dos indicadores econômicos ao banco de dados sobre a RESEX, ao longo dos dois anos de execução do projeto, nas seis principais comunidades extrativistas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Situação&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;: REALIZADO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Metodologia&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;: Será efetuada apresentação do relatório sócio-econônimo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name="_Toc139620000"&gt;&lt;strong&gt;Indicadores sociais&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Monitoração e incorporação dos indicadores sociais ao banco de dados sobre a RESEX, ao longo dos dois anos de execução do projeto, nas seis principais comunidades extrativistas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Situação&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;: REALIZADO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Metodologia&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;: Será efetuada apresentação do relatório sócio-econônimo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name="_Toc139620001"&gt;&lt;strong&gt;Caracterização sócio-étnica-econômica&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Caracterização sócio-étnica-econômica das seis principais comunidades extrativistas concluídas e incorporadas ao Plano de Gestão Participativa, até o terceiro semestre de execução do projeto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Situação&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;: REALIZADO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Metodologia&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;: Será efetuada apresentação do relatório sócio-econônimo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name="_Toc139620002"&gt;&lt;strong&gt;Relações Familiares&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Implicações das relações de parentesco entre as famílias de pescadores no estabelecimento de mecanismos de colaboração recíproca levantadas e incorporadas ao Plano de Gestão Participativa, até o terceiro semestre de execução do projeto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Situação&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;: REALIZADO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Metodologia&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;: Será efetuada apresentação do relatório sócio-econônimo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name="_Toc139620003"&gt;&lt;strong&gt;Atividades do homem e da mulher&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Identificação das funções específicas relacionadas ao gênero identificadas e incorporadas ao Plano de Gestão Participativa, até o terceiro semestre de execução do projeto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Situação&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;: REALIZADO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Metodologia&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;: Será efetuada apresentação do relatório sócio-econônimo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name="_Toc139620004"&gt;&lt;strong&gt;Identificação de especialistas&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Identificação de especialistas nativos ao término do primeiro semestre de execução do projeto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Situação&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;: PARCIALMENTE REALIZADO - Falta um retorno da equipe a campo para finalizar coleta de dados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Metodologia&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;: Após análise a equipe retornará para apresentação dos resultados à comunidade e novamente encaminhará um de seus membros para contribuir nos debates sobre os Planos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name="_Toc139620005"&gt;&lt;strong&gt;Saber tradicional&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Levantamento do saber tradicional de especialistas nativos. Incorporação destes dados à base de dados sobre a RESEX e ao Plano de Gestão Participativa, ao término do primeiro ano de execução do projeto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name="_Toc139620006"&gt;&lt;strong&gt;Situação&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;: PARCIALMENTE REALIZADO - Falta um retorno da equipe a campo para finalizar coleta de dados.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Metodologia&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Consumo e comercialização&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Verificar o valor de uso (consumo) e de troca (comercialização) do pescado por meio de determinação da ingestão protéica e da descrição e mapeamento do processo de comercialização, ao longo do primeiro ano de execução do projeto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Situação&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;: REALIZADO PARCIALMENTE pela consultoria em economia pesqueira.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Metodologia&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;: Verificou-se que tal levantamento seria muito dispendioso em comparação com o ganho que traria para o objeto do projeto, logo, decidiu-se por considerar somente o valor de troca, a partir do trabalho da "Economia Pesqueira"&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Um questão levantada nestes diversos produtos é de disponibilização de dados em um banco de dados. Este banco de dados é uma das metas do projeto e vamos discutí-lo dentro da meta correspondente.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;O Laudo Sócio-Econômico para a criação da Reserva Extrativista Marinha do Corumbau&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; é o documento que consolida estes dados e cabe portanto uma oficina específica para sua avaliação. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Por tratar-se de dados que variam com o tempo deveria ser estabelecida uma sistemática para sua monitoração e atualização do banco de dados de forma permanente.&lt;br /&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;strong&gt;Material de consulta:&lt;br /&gt;Para maior informação poderão ser consultados:&lt;br /&gt;1.&lt;a href="http://http://209.245.59.242/Gimme/56594621/7043742/104489250/B075031D-BF3D-43E3-9206-AB8B52131FAD/0.527633/2/Programação_Base_FMNA.doc"&gt;Programação FMNA&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;2.&lt;a href="http://http://209.245.59.243/Gimme/56594621/6880090/104490151/B075031D-BF3D-43E3-9206-AB8B52131FAD/0.700193/2/Laudo_Socioeconomico_Corumbau.pdf"&gt;Laudo Sócio-Econômico&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/30914704-115261671009493467?l=nemacumuru.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://nemacumuru.blogspot.com/feeds/115261671009493467/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=30914704&amp;postID=115261671009493467' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30914704/posts/default/115261671009493467'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30914704/posts/default/115261671009493467'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://nemacumuru.blogspot.com/2006/07/oficina-6.html' title='Oficina 6'/><author><name>NEMA CUMURU</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17332412576272447320</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='24' src='http://www.nossacasa.net/fotos/blog008.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30914704.post-115256977033609897</id><published>2006-07-10T19:12:00.000-03:00</published><updated>2006-07-13T14:22:07.930-03:00</updated><title type='text'>Oficina 5</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE MULTIPLICADORES AMBIENTAIS&lt;br /&gt;MATERIAL PARA O 5º. ENCONTRO&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;strong&gt;Comunicação Social, Divulgação, Informação e Educação Ambiental&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Nesta etapa foram previstos cinco produtos voltados para o trabalho de divulgação e educação nos quais estaremos diretamente inseridos.Informação e Educação Ambiental.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;1.  Atividades de Informação e Educação Ambiental &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;Atividades de Informação e Educação Ambiental desenvolvidas através de 3 oficinas de comunicação participativa, nos primeiros 3 meses do projeto, de 20 horas cada, com as Equipes Ambientais da RESEX. Atividades de Educação Ambiental, durante 2 anos, em 6 comunidades; e do incentivo à realização de 2 eventos anuais das comunidades tradicionais.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Situação&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;: PARCIALMENTE REALIZADO - Com a inclusão de uma nova parceria, a ONG NEMA Cumurú, que é consequência da "Patrulha de Cumurú", um dos grupos formados a partir do trabalho de Educação Ambiental execultado anteriormente pelo IBJ, a atividade será cumprida em parceiria pelas duas entidades parceiras.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Metodologia&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;: Tendo como foco principal a participação dos jovens e adolescentes da comunidade, será dado continuidade ao trabalho de constituição de grupos voluntários locais, que terá como tema central a construção de uma linguagem popular para o Plano de Manejo existente. Assim seria oportunizada à comunidade fazer uma revisão crítica do plano, tanto no conteúdo, quanto na forma, ao tempo que será trabalhada a identidade e a auto-estima extrativista, através do necessário contato entre gerações.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;Esta menção define oficialmente a participação do NEMA no projeto. Observamos que a pareceria mencionada não foi de fato realizada até o momento. Nossa participação neste trabalho deve ser realizado conforme a "Proposta NEMA"&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;a name="_Toc139619993"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;Programa de monitoramento&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;strong&gt; (Divulgação dos resultados dos Monitoramentos e das decisões do Conselho)&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;Informação da comunidade pesqueira sobre os resultados do programa de monitoramento, semestralmente, nas principais comunidades da RESEX e também nas instâncias participativas de discussão.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Situação&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;: PARCIALMENTE REALIZADO - agora estão sendo finalizadas as atividades de pesquisa e monitoramento, serão feitas, dentro da perspectiva do "Avalia RESEX", previsto no Plano de Trabalho anexo, as apresentações de resultados restantes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Metodologia&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;: Haverá o retorno das equipes para apresentar os resultados de seus trabalhos em dois momentos, primeiro, dentro do "Avalia RESEX", a fim de dar subsídios para uma análise histórica da Unidade de Conservação sob seus diversos viezes e, depois, dentro do "Planeja RESEX", a fim de contribuir no processo de planejamento, quando rememorar os dados resultantes dos monitoramentos será vital.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;Estes são momentos importantes para que nosso grupo possa obter uma visão crítica sobre este programa.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name="_Toc139619994"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;Identificação e sinalização&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;strong&gt; (Este produto não consta formalmente na nova estrutura)&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;Identificar e sinalizar a RESEX do Corumbau em seus limites Norte, divisa (Norte/Sul) e Sul e em suas áreas marinhas protegidas, identificar suas 200 embarcações, cadastrar e identificar seus 350 pescadores, identificar seus voluntários e Agentes Multiplicadores e sinalizar seus 3 principais distritos costeiros no primeiro semestre do projeto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Plano de manejo(Divulgação do Plano de Manejo)&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Divulgação do Plano de Manejo da RESEX do Corumbau durante o projeto e sua publicação produzida no segundo semestre do projeto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Situação&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;: PARCIALMENTE REALIZADO - Foram distribuídas cópias xerox do atual Plano de Manejo. Tais cópias serão usadas no trabalho de revisão, especialmente no trabalho de "tradução" para uma linguagem popular.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Metodologia&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;: Houve uma decisão de deixar o material feito em gráfica para o Plano de Manejo revisto após o projeto, por conta do caráter transitório do anterior.&lt;br /&gt;Segundo o Hélio de Castro Lima Rodrigues: O Plano de manejo deve ser realizado em consonância com a atividade de "auto-identificação". O NEMA e o Consultor de Associativismo devem traçar uma estratégia comum para esta releitura.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a name="_Toc139619996"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;Intercâmbio sobre gestão participativa&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;&lt;br /&gt;Participação em 3 seminários de intercâmbio entre projetos de Gestão Participativa realizada por dois técnicos do projeto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Situação:&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt; PARCIALMENTE REALIZADO - houve participação em dois seminários.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Metodologia&lt;/strong&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;: Sob responsabilidade do FNMA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;Um relatório sobre este intercâmbio seria muito importante no trabalho de divulgação do projeto.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;Material de consulta:&lt;br /&gt;Para maior informação poderão ser consultados:&lt;br /&gt;1.&lt;a href="http://http://209.245.59.242/Gimme/56594621/7043742/104489250/B075031D-BF3D-43E3-9206-AB8B52131FAD/0.527633/2/Programação_Base_FMNA.doc"&gt;Programação FMNA&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;2.&lt;a href="http://http://209.245.59.243/Gimme/56594621/1460663733/104416360/B075031D-BF3D-43E3-9206-AB8B52131FAD/0.0827764/2/Proposta_NEMA.doc"&gt;Proposta NEMA&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/30914704-115256977033609897?l=nemacumuru.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://nemacumuru.blogspot.com/feeds/115256977033609897/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=30914704&amp;postID=115256977033609897' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30914704/posts/default/115256977033609897'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30914704/posts/default/115256977033609897'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://nemacumuru.blogspot.com/2006/07/oficina-5.html' title='Oficina 5'/><author><name>NEMA CUMURU</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17332412576272447320</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='24' src='http://www.nossacasa.net/fotos/blog008.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30914704.post-115256742662777678</id><published>2006-07-10T18:31:00.000-03:00</published><updated>2006-07-13T14:19:39.350-03:00</updated><title type='text'>Oficina 4</title><content type='html'>&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE MULTIPLICADORES AMBIENTAIS&lt;br /&gt;MATERIAL PARA O 4º. ENCONTRO&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;color:#09ff90;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a name="_Toc139619986"&gt;&lt;a name="_Toc139619985"&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;&lt;strong&gt;Alternativas econômicas sustentáveis&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;&lt;br /&gt;Nesta etapa foram previstos cinci produtos voltados para as possibilidades economicas de uma construção auto-sustentável. Com a reestruturação um produto foi deslocado para a meta 1.&lt;br /&gt;No trabalho de divulgação e meio ambiente vamos debater estas alternativas com as comunidades&lt;strong&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;a name="_Toc139619987"&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;&lt;strong&gt;1. Projeto piloto de ecoturismo&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Implementação de projeto piloto de ecoturismo ao longo do segundo semestre de execução do projeto, fornecendo as bases para a incorporação do ordenamento das atividades de ecoturismo no Plano de Manejo e no Plano de Gestão da RESEX, já a partir do terceiro semestre.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;strong&gt;Situação&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;:&lt;/strong&gt; PARCIALMENTE REALIZADO - Contratar consultor para facilitar contrução do Plano e contribuir na aplicação de parcela dele.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;strong&gt;Metodologia&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;:&lt;/strong&gt; Houve atrazo no retorno do relatório do estudo de viabilidade, exigência do FNMA, agora estamos no processo de concorrência para contratação da consultoria - Espera-se que seja feita uma análise, junto com a comunidade, dos resultados dos dois trabalhos feitos no âmbito deste projeto, assim como das normas para o turismo náutico estabelecidas pelo Conselho Deliberativo da RESEX para, posteriormente, trabalhar o plano, que inclusive revisará tais normas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;O "Relatório parcial de 2005"&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; apresenta detalhes sobre as atividades realizadas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;O "Estudo de Viabilidade Sócio-Ambiental e Econômica para Implantação de Programa de Ecoturismo de base comunitária na reserva extrativista marinha do corumbau e entorno"&lt;sup&gt;3&lt;/sup&gt; de Érica Fernandes-Pinto apresenta um estudo e faz recomendações para realização deste projeto. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Seria necessário dispor das "das normas para o turismo náutico estabelecidas pelo Conselho Deliberativo da RESEX".&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;2&lt;/span&gt;. &lt;/strong&gt;&lt;a name="_Toc139619988"&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;&lt;strong&gt;Valorização da Atividade Pesqueira&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Elaboração participativa, a partir do diagnóstico da cadeia produtiva, de um Plano de Valorização da Atividade Pesqueira da RESEX enquanto fonte sustentável de emprego e renda.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;strong&gt;Situação&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;:&lt;/strong&gt; EM FASE FINAL - consultora retornará em Julho para último contato com a comunidade para fechar a proposta de plano.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;strong&gt;Metodologia&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;:&lt;/strong&gt; Posteriormente haverá o retorno para trabalhar a inclusão deste no PDLIS e no Plano de Manejo&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;O Plano de Trabalho "Elaboração participativa, a partir do diagnóstico da cadeia produtiva, de um plano de valorização da atividade pesqueira da RESEX enquanto fonte sustentável de emprego e renda."&lt;sup&gt;4&lt;/sup&gt; realizado em 1 de junho de 2006, pela Profa. Dra. Isabela Baleeiro Curado da FGV/SP, apresenta um resumo dos trabalhos realizados e o planejamento das próximas atividades. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;strong&gt;3. &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;a name="_Toc139619989"&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;&lt;strong&gt;Curso para manutenção de motores a diesel&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;Realização de um curso para manutenção de motores a diesel, visando capacitar os extrativistas para essa tarefa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Situação&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;:&lt;/strong&gt; NÃO REALIZADO - Será contratado um capacitador local, com experiência em manutenção de motores de embarcações pesqueiras.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Metodologia&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;:&lt;/strong&gt; O valor originalmente orçado estava fora da realidade, logo, após uma pesquisa de mercado, foi necessário rever o valor previsto, assim como rever a perspectiva de contratar uma das empresas que tradicionalmente dão o curso (p.ex. SENAI)&lt;br /&gt;A "Proposta de Plano de Trabalho - Etapa Final"5 menciona-se que "Para atender um anseio de todas as localidades, sugerimos que aproveitemos do momento do defeso do camarão, para promover o "Curso de Mecânica Diesel".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;Material de consulta:&lt;br /&gt;Para maior informação poderão ser consultados:&lt;br /&gt;1. &lt;a href="http://http://209.245.59.242/Gimme/56594621/7043742/104489250/B075031D-BF3D-43E3-9206-AB8B52131FAD/0.527633/2/Programação_Base_FMNA.doc"&gt;Programação FMNA&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;2. &lt;a href="http://http://209.245.59.241/Gimme/56594621/7099633/104489251/B075031D-BF3D-43E3-9206-AB8B52131FAD/0.0950685/2/Relatório_parcial_maio_2005.doc"&gt;Relatório Parcial&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;3. &lt;a href="http://http://209.245.59.242/Gimme/56594621/7065037/104489634/B075031D-BF3D-43E3-9206-AB8B52131FAD/0.290826/2/Ecoturismo-Estudo_de_Viabilidade.pdf"&gt;Programa de Ecoturismo&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;4. &lt;a href="http://http://209.245.59.243/Gimme/56594621/6880090/104490151/B075031D-BF3D-43E3-9206-AB8B52131FAD/0.700193/2/Laudo_Socioeconomico_Corumbau.pdf"&gt;Laudo Sócio-Econômico&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;5. &lt;a href="http://http://209.245.59.241/Gimme/56594621/6716869/104486912/B075031D-BF3D-43E3-9206-AB8B52131FAD/0.492528/2/Plano_de_Trabalho_-_Etapa_Final.doc"&gt;Plano de Trabalho Final&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/30914704-115256742662777678?l=nemacumuru.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://nemacumuru.blogspot.com/feeds/115256742662777678/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=30914704&amp;postID=115256742662777678' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30914704/posts/default/115256742662777678'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30914704/posts/default/115256742662777678'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://nemacumuru.blogspot.com/2006/07/oficina-4.html' title='Oficina 4'/><author><name>NEMA CUMURU</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17332412576272447320</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='24' src='http://www.nossacasa.net/fotos/blog008.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30914704.post-115256311820086622</id><published>2006-07-10T16:59:00.000-03:00</published><updated>2006-07-13T14:13:03.426-03:00</updated><title type='text'>Oficina 3</title><content type='html'>&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;font-size:78%;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE MULTIPLICADORES AMBIENTAIS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MATERIAL PARA O 3º. ENCONTRO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;Apoio e fortalecimento das organizações comunitárias&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Nesta etapa foram previstos onze produtos voltados para o trabalho com as organizações comunitarias. Estes produtos foram ampliados para quatorze com a transferencia de produtos de outras metas para esta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No trabalho de divulgação e meio ambiente vamos atuar com estas associações e seus membros. É necessário portanto conhecer quais eram estes produtos e que contribuição trouxeram para as comunidades.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;1. Apresentação do projeto APPA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;O projeto deveria ser apresentado para os usuários diretos dos recursos pesqueiros da RESEX e suas famílias, através de encontros em cada uma das seis principais comunidades (Caraíva, Aldeia Indígena de Barra Velha, Corumbau, Veleiro, Imbassuaba, Cumuruxatiba).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Situação&lt;sup&gt;3&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;: REALIZADO - Fazer nova apresentação, agora por duas lideranças (Zeca e Albino), contando com o apoio do Coordenador de Campo e do voluntário vinculado ao consultor de Associativismo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Metodologia&lt;sup&gt;3&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;: Está evidenciado que parte da comunidade ainda não absorveu os objetivos do "Projeto RESEX", o que tem contribuído para alguns conflitos – Serão realizadas reuniões em cada uma das 6 localidades, quando lideranças da comunidade, com grande domínio dos conceitos aplicados, irão dialogar, com uma linguagem mais acessível, sobre que se espera do projeto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O "Relatório parcial de 2005"&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt; apresenta detalhes sobre as atividades realizadas. Este relatório é resultado de cerca de 50 dias de trabalho de campo, realizados desde março de 2004 e um ano de acompanhamento da trajetória de consolidação e desenvolvimento da RESEX-Mar de Corumbau.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O "Plano de Trabalho Consultor Associativismo"&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; mostra a proposta de atividades para a 2ª Etapa&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;trabalho de divulgação e meio ambiente estará realizando a atividade de discussão crítica do projeto com a comunidade .&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;2. Representantes das populações extrativistas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;Escolha dos representantes das populações extrativistas e assessores técnicos pelo Conselho Deliberativo da RESEX, para compor o Conselho Gestor do Projeto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Situação&lt;sup&gt;3&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;: Conselho Deliberativo fortalecido e Conselho Gestor formado. Dar continuidade, acrescentando, como fóruns do projeto - o Grupo Executivo, composto por: Proponente (APPA), Coordenação Geral (Ibama) e de Campo (Ibama/DISAM), Assessor técnico (CI) e mais três representantes da comunidade extrativista (Ademir, Albino e Zeca); Conselho Comunitário, composto pelos representantes de cada localidade que compõem o Conselho Gestor do Projeto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Metodologia&lt;sup&gt;3&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;: Estes são fóruns fundamentais para o funcionamento do projeto e da própria RESEX, logo devem manter sua periodicidade, os dois outros fóruns foram criados a fim de contribuir para minorar conflitos existentes na equipe executora e contribuir para a efetiva participação da comunidade nos processos decisórios do projeto – O Conselho da RESEX reúne-se trimestralmente, os demais têm, inicialmente, uma periodicidade mensal. Cabe ao Conselho Comunitário favorecer aos extrativistas um momento só seus, a fim de conversarem sobre seus interesses; ao Grupo executivo, fazer os encaminhamentos práticos do projeto, decidindo sobre questões polêmicas; Já o Conselho Gestor terá a função de receber e avaliar relatórios mensais, fiscalizar as ações, intervir nas contratações e aquisições.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O "Relatório parcial de 2005"&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt; apresenta detalhes sobre as atividades realizadas. Este relatório é resultado de cerca de 50 dias de trabalho de campo, realizados desde março de 2004 e um ano de acompanhamento da trajetória de consolidação e desenvolvimento da RESEX-Mar de Corumbau.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;Os documentos de referência encontrados não faz um histórico completo desta atividade, mas é possível a partir de suas informações montar o seguinte quadro:&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;ASSOCIAÇÃO CRIAÇÃO PRESIDENTE&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;Associação dos Pescadores de Cumuruxatiba 1995 Ademir&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ass. dos Pesc. Artesanais e Amigos da Costa do Descobrimento 2001 Albino&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Associação dos Pescadores de Veleiro 2003 João da Conceição?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Associação da Reserva Extrativista Marinha de Corumbau 1998? Raimundo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Associação dos Nativos e Pescadores de Caraíva 2000&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;3. Oficinas de auto-identificação&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;Realização de seis oficinas de auto-identificação e formação política comunitária, a serem realizadas nas principais comunidades da RESEX.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Situação&lt;sup&gt;3&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;: NÃO REALIZADO - Conforme "Plano de Trabalho Consultor Associativismo - 2ª Etapa&lt;sup&gt;"2&lt;/sup&gt;, serão feitas visitas na comunidade trabalhando a construção da auto-identificação da comunidade extrativista e contarão com reuniões por localidade, culminando com um encontro geral, com representantes das seis localidades, que consensuará a caracterização da "População Extrativista Tradicional" da RESEX Corumbau.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Metodologia&lt;sup&gt;3&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;: Verificou-se, no decorrer do projeto e nos contatos anteriores da consultoria em associativismo, que as oficinas têm sido pouco eficazes na consecução dos objetivos propostos, a absorção por parte dos extrativistas será facilitada por um contato mais direto, inclusive utilizando instrumentos que estimulem sua participação direta, a exemplo dos "mapas mentais" (Vide "Plano de Trabalho Consultor Associativismo - 2ª Etapa&lt;sup&gt;"2 &lt;/sup&gt;- parte "Avalia" e "Identifica RESEX")&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;4. Multiplicadores Ambientais&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;Será constituída uma equipe de Multiplicadores Ambientais, montada para o fortalecimento da participação dos grupos familiares na gestão da RESEX.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sua função será de atuar nas principais comunidades da RESEX com o objetivo de sensibilização ambiental, discussão do processo e seus objetivos e organização e mobilização social.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Situação&lt;sup&gt;3&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;: REALIZADO - Dar continuidade, agora com uma redução de 11 para 7 Multiplicadores, mais o coordenador e o estabelecimento de uma reunião a cada dois meses.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Metodologia&lt;sup&gt;3&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;: Até este momento, as "visitas" ocorriam principalmente quando da coleta de dados do desembarque. Agora priorizar-se-á a ida às casas da comunidade, para conversas com a família, não somente com os pescadores, buscando, inclusive uma maior inserção das mulheres no processo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;5. Processos associativistas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;Realização de seis oficinas para fortalecimento e compreensão dos processos associativistas realizadas nas principais comunidades da RESEX.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Situação&lt;sup&gt;3&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;: NÃO REALIZADAS - Serão executadas conforme e conjuntamente com as "Oficinas de auto-identificação...". Ou seja, não haverá separação entre essas atividades, trabalhar-se-á os conteúdos conjuntamente. Entretanto as atividades voltadas ao fortalecimento do associativismo continuarão durante toda execução do projeto de forma vinculada com a construção do PDLIS e do Plano de Manejo, afinal são atividades que terão por base a construção comunitária.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Metodologia&lt;sup&gt;3&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;: Com o novo formato, não há razão para separar os objetos dessas atividades, pois estão intrinsecamente ligados, não há como trabalhar associativismo sem que se caracterize quem são os "associados". A construção do "associativismo" será construído na prática, com o apoio da consultoria em associativismo e gestão participativa e demais parceiros do projeto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;6. Capacitação das Associações&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;Legalização e capacitação das Associações da RESEX para gerenciar cadastros, projetos, recursos e bens, ao término do primeiro ano do projeto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Situação&lt;sup&gt;3&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;: PARCIALMENTE REALIZADO - Já efetuados ajustes na documentação, além de levantamento político-institucional das associações, com entrevistas aplicado pelos multiplicadores. Neste momento buscar-se-á dar continuidade ao processo, buscando, além acompanhamento da legalidade, focalizar mais na própria gestão das entidades comunitárias, trabalhando mais na capacitação das diretorias, especialmente no que se refere à ampliação do processo democrático e participativo, na transparência administrativo/financeira, assim como contribuir na mobilização da comunidade para uma maior participação junto a suas entidades representativas..&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Metodologia&lt;sup&gt;3&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;: Aproveitando desafios reais, a consultora irá estimular (importante frisar que NÃO deverá ser executado por ela) que a própria comunidade realize tarefas relacionadas aos dois aspectos de sua atividade: a burocrática-intitucional e a organizacional-comunitária (Vide "Plano de Trabalho Consultoria Administrativa - 2ª etapa"&lt;sup&gt;4&lt;/sup&gt;). A consultora será uma facilitadora das outras atividades, buscando relacionar-se com elas na busca por garantir a participação da comunidade através do estímulo a suas entidades representativas. No primeiro momento buscar-se-á a regularização documental das entidades para o cadastro junto à SEAP, a fim de dar-lhes o direito a intermediar o acesso ao Registro Geral de Pesca, e a mobilização comunitária para a construção de propostas para do Plano de Valorização da Atividade Pesqueira.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;7. Fiscais voluntários&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;Oferecer um curso de fiscais voluntários aos extrativistas da RESEX, em duas etapas, ao longo do primeiro ano do projeto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Situação&lt;sup&gt;3&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;: REALIZADO - Já encaminhado Memorando à DIPRO/IBAMA para cadastro dos AAV e confecção das carteirinhas, prerequisito para distribuição das camisetas já adquiridas. O momento de entrega deverá ser de reforço, mas deverá ocorrer com recursos do IBAMA. É necessário estimular a comunidade de Caraíva a entregar as fotos e dados de seus AAV, pois não o fez até o momento, ficando de fora do Memorando enviado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Metodologia&lt;sup&gt;3&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;: Além de buscar os dados de Caraíva, buscar-se-á contatos com a DIPRO/IBAMA, a fim de agilizar o envio das carteirinhas dos AAV já cadastrados. Todas as associações serão estimuladas a estabelecer tais contatos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;Os fiscais voluntários são instituídos pela RESOLUÇÃO/CONAMA/N.º 003 de 16 de março de 1988?.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;8. Intercâmbio estadual&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;Serão realizadas duas experiências de intercâmbio dos extrativistas da RESEX do Corumbau com os extrativistas envolvidos em outros processos de RESEX no Estado da Bahia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Situação&lt;sup&gt;3&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;: PARCIALMENTE REALIZADO - Feito o primeiro, em Caravelas, RESEX Cassurubá em processo avançado de criação. O segundo ocorrerá com a RESEX de Arraial do Cabo, a primeira em ambiente de mar aberto, que traz similidades com a RESEX Corumbau.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Metodologia&lt;sup&gt;3&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;: Os contatos com Arraial do Cabo, já foram estabelecidos há muito e encontra-se bastante avançado, com expectativas de ambas as comunidades, pois, após agendamentos feitos, a viagem não ocorreu por conta de coincidências indesejáveis, mas está novamente agendada para o mês de agosto próximo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;Obter um relatório desta atividade seria muito importante no trabalho de divulgação do projeto.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;9. Equipamento das Associações&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;Equipar cinco associações e a sede da RESEX equipadas para funcionar como Pontos de Referência da RESEX, nas comunidades de Cumuruxatiba, Imbassuaba, Veleiro, Corumbau, Caraíva e na sede do município do Prado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Situação&lt;sup&gt;3&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;: REALIZADO - Conforme acertado durante processo de conveniamento, acrescentou-se a associação de Barra Velha - Através da Consultora Administrativa, o projeto irá estimular melhor organização das sedes, inclusive a busca por conseguir sedes próprias aquelas que não a possuem.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Metodologia&lt;sup&gt;3&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;: Conforme "Plano de Trabalho Consultoria Administrativa - 2ª etapa"&lt;sup&gt;4&lt;/sup&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;10. Administração de projetos (Oficinas de capacitação em administração de projetos)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;Realização de duas oficinas de capacitação sobre administração de projetos, uma no primeiro e outra no segundo ano de execução do projeto, para representantes das associações da RESEX.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Situação&lt;sup&gt;3&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;: NÃO REALIZADO - Aglutinar as duas oficinas numa só, buscando trabalhar questões reais que envolvem todos os projetos em execução na RESEX (convênio APPA/FNMA; convênio associação dos pescadores de imbassuaba/MDA-SEAP; convênio Associação dos Nativos de Caraíva/Instituto Cidade/CI Brasil).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Metodologia&lt;sup&gt;3&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;: É preciso estimular o processo de aprendizagem pelo próprio acompanhamento da execução dos projetos, agora ampliado pela nova formatação aprovada. O formato de oficina será mantido para essa atividade basicamente por conta da importância do aproveitamento da imensa experiência administrativa/jurídica da técnica da CI Brasil, lotada em BH. Buscar-se-á uma data em que se possa contar com a participação da consultora de "Projeto SEAP", ratificando a relação entre os dois esforços. Já há negociação com a consultora do "Projeto SEAP", para que em suas oficinas de "confecção de projetos", haja inclusão de uma introdução e, numa outra oportunidade, uma revisão de elementos da oficina de "administração de projetos" deste projeto, facilitando o processo de apreensão.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;11. Identificação de Financiamentos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;Estabelecer uma relação de possíveis financiadores para continuidade das ações do Plano de Gestão Participativa. Pelo menos, duas propostas elaboradas e enviadas a possíveis financiadores, antes do término do projeto. Foi subdvidida em dois produtos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Situação&lt;sup&gt;3&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;: PARCIALMENTE REALIZADO - Já há uma proposta elaborada, enviada e em execução, proposta pela Associação dos Pescadores Artesanais e Amigos da Costa do Descobrimento (Imbassuaba) e convenciada com a SEAP/MDA - Estão sendo trabalhadas outras propostas, a exemplo de uma processo pela Consultora de Economia Pesqueira, com apoio da Consultora Administrativa, cujo objetivo é propor à SEAP projetos estruturantes para valorização da cadeia produtiva do pescado.&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Metodologia&lt;sup&gt;3&lt;/b&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;: &lt;span style="color:#66ff99;"&gt;"Plano de Trabalho Consultor Associativismo - 2ª Etapa&lt;sup&gt;"2&lt;/sup&gt;, será feito um esforço inicial de avaliação de todo histórico da RESEX Corumbau e posteriormente de planejamento de ações, neste será buscado consensuar as necessidades mais emergentes e com possibilidades reais de parceiros para solucioná-las, a fim apoiar a construção de projetos. Entretanto, concomitantemente, algumas propostas continuarão ser trabalhadas.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;Existe alguma ação para participar da rede do Fundo Nacional do Meio Ambiente?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;12. Plano Piloto de Desenvolvimento Local Sustentável - PDLIS (deslocado da meta 2)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;Construção coletiva de um Plano Piloto de Desenvolvimento Local Integrado e Sustentável.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Situação&lt;sup&gt;3&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;: NÃO REALIZADO - ESTA ATIIVIDADE AGORA FIGURARÁ NA META 1, A FIM DE FACILITAR CONTABILIZAÇÃO - A partir da avaliação situacional da RESEX como um todo, se buscará estimular à comunidade pensar o futuro que deseja. Com o apoio dos consultores e parceiros, será trabalhada a construção do PDLIS que será a base para o Plano de Manejo da RESEX.&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Metodologia&lt;sup&gt;3&lt;/b&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;: &lt;span style="color:#66ff99;"&gt;Conforme o "Plano de Trabalho - Etapa Final"&lt;sup&gt;5&lt;/sup&gt; e "Plano de Trabalho Consultor Associativismo - 2ª Etapa&lt;sup&gt;"2&lt;/sup&gt;, as atividades do projeto serão articuladas como uma sequência lógica que culminará no Plano de Manejo da RESEX, entretanto, antes de dar a linguagem oficial, esperada pelo IBAMA, necessário se faz que a comunidade estabeleça as bases para tal empreitada. No processo, continuarão a existir os contatos diretos com a comunidade extrativista e, para essa etapa, voltarão a ocorrer reuniões dirigidas em cada localidade e uma que reunirá representantes de todas elas, quando deverão finalizar o Plano.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#66ff99;"&gt;13. Discutir e revisar o Plano de Manejo em seminários ampliados (deslocado da meta 6).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Situação&lt;sup&gt;3&lt;/b&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;: NÃO REALIZADO.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;br /&gt;Metodologia&lt;sup&gt;3&lt;/b&gt;&lt;/sup&gt;: Fase final do Projeto, conforme previsto no Plano de Trabalho, quando uma "comissão de redação" será composta por representantes das comunidades e parceiros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;14. Sugerir políticas públicas aos órgãos competentes, com acompanhamento dos processos pela comunidade (deslocado da meta 6).&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Situação&lt;sup&gt;3&lt;/b&gt;&lt;/sup&gt;: PARCIALMENTE REALIZADO - Está ocorrendo uma mobilização para a eletrificação das comunidades da RESEX, sendo que uma delas, Corumbau, já logrou sucesso, outras estão com projetos prontos e outras em fase final de preparação. Outra política pública que se encontra em construção é a alfabetização de jovens e adultos, já estão ocorrendo algumas atividades na localidades.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Metodologia&lt;sup&gt;3&lt;/b&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#66ff99;"&gt;: Durante o processo do "Planeja RESEX", após a avalização situacional das comunidades, serão construídas várias propostas a fim de solucionar diversos problemas que ainda ocorrem nas localidades. Quanto à alfabetização, está sendo negociado com a Universidade Estadual da Bahia, Campus Teixiera de Freitas, um projeto dentro do "Brasil Alfabetizado", com a base pedagógica do "Pescando Letras", da SEAP.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;font-size:78%;"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;Material de consulta:&lt;br /&gt;Para maior informação poderão ser consultados:&lt;br /&gt;1. &lt;a href="http://http://209.245.59.241/Gimme/56594621/7099633/104489251/B075031D-BF3D-43E3-9206-AB8B52131FAD/0.0950685/2/Relatório_parcial_maio_2005.doc"&gt;Relatório parcial&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;2. &lt;a href="http://http://209.245.59.242/Gimme/56594621/6868992/104489248/B075031D-BF3D-43E3-9206-AB8B52131FAD/0.0358715/2/Plano_de_Trabalho_de_Associativismo.doc"&gt;Plano de Trabalho Consultor Associativismo&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;3. &lt;a href="http://http://209.245.59.242/Gimme/56594621/7043742/104489250/B075031D-BF3D-43E3-9206-AB8B52131FAD/0.527633/2/Programação_Base_FMNA.doc"&gt;Programação – Base FMNA – Final&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;4. &lt;a href="http://http://209.245.59.241/Gimme/56594621/6974229/104489247/B075031D-BF3D-43E3-9206-AB8B52131FAD/0.936614/2/Plano_de_Trabalho_Consultoria_Administrativa.doc"&gt;Plano de Trabalho Consultoria Administrativa&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;5. &lt;a href="http://http://209.245.59.241/Gimme/56594621/6716869/104486912/B075031D-BF3D-43E3-9206-AB8B52131FAD/0.492528/2/Plano_de_Trabalho_-_Etapa_Final.doc"&gt;Plano de Trabalho - Etapa Final&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/30914704-115256311820086622?l=nemacumuru.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://nemacumuru.blogspot.com/feeds/115256311820086622/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=30914704&amp;postID=115256311820086622' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30914704/posts/default/115256311820086622'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30914704/posts/default/115256311820086622'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://nemacumuru.blogspot.com/2006/07/oficina-3.html' title='Oficina 3'/><author><name>NEMA CUMURU</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17332412576272447320</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='24' src='http://www.nossacasa.net/fotos/blog008.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30914704.post-115254974358824510</id><published>2006-07-10T13:38:00.000-03:00</published><updated>2006-07-17T11:02:38.913-03:00</updated><title type='text'>Oficina 2</title><content type='html'>&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE MULTIPLICADORES AMBIENTAIS&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;MATERIAL PARA O 2º. ENCONTRO&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;As metas do projeto da APPA&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;As metas do projeto foram distribuídas inicialmente em 6 frentes de trabalho:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;b&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;Apoio e fortalecimento das organizações comunitárias &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="color:#99ff99;"&gt;&lt;i&gt;– &lt;/i&gt;com esta meta se pretendia construir, de forma participativa, as bases para um maior envolvimento comunitário nos processos decisórios da RESEX.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;/i&gt;&lt;b&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;Alternativas econômicas sustentáveis &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;&lt;i&gt;– &lt;/i&gt;com esta meta se pretendia desenvolver e implementar alternativas econômicas sustentáveis para as comunidades extrativistas. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;Comunicação Social, Divulgação, Informação e Educação Ambiental &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;&lt;i&gt;-  &lt;/i&gt;com esta meta se pretendia desenvolver e implementar e forma participativa o Plano de Comunicação Social, Divulgação, Informação e Educação Ambiental&lt;i&gt;.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;Práticas sócio-ecológicas &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;&lt;i&gt;- &lt;/i&gt;com esta meta se pretendia avaliar e implementar práticas sócio-ecológicas para o Manejo Participativo Adaptativo na RESEX.&lt;/span&gt;&lt;b&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;Banco de Dados &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;- com esta meta se pretendia disponibilizar, consolidar e expandir o banco de dados da RESEX Corumbau, dando continuidade ao monitoramento da pesca e da biodiversidade na Unidade.&lt;/span&gt;&lt;b&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;Plano de Manejo - &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;com esta meta se pretendia revisar, de forma participativa, o Plano de Manejo da RESEX e propor políticas públicas em benefício dos ecossistemas e das comunidades envolvidas.&lt;/span&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;Dentro de cada uma destas metas foram previstas a geração de vários produtos (relatórios, oficinas, visitas, palestras etc...)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;b&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;Reformulação do projeto da APPA&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;A &lt;b&gt;APPA&lt;/b&gt; apresentou para o &lt;b&gt;FNMA&lt;/b&gt; para o período final do projeto (Maio-Dezembro de 2006) uma reformulação de suas metas inicial que seriam rearrajandas em quatro frentes de trabalho de nominadas:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;Frente 1:&lt;b&gt; "Avalia" Resex - &lt;/b&gt;Avaliação da trajetória da Resex frente aos anseios da População Tradicional que conquistou a Resex. - Maio a Julho&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;b&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/b&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;Frente 2:&lt;b&gt; "Identifica" Resex - &lt;/b&gt;Auto-identificação da População Tradicional beneficiária dos recursos da Resex. – Junho a Julho&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;Frente 3:&lt;b&gt; "Planeja" Resex - &lt;/b&gt;Construção do Plano de Desenvolvimento Local Integrado e Sustentável. – Julho - Setembro&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;Frente 4:&lt;b&gt; "Maneja" Resex - &lt;/b&gt;Consolidação dos resultados das Atividades do Projeto Resex no Plano de Manejo revisado. – Outubro - Dezembro&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;b&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;"Avalia" Resex&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;Como realizar uma avaliação crítica do projeto que nos forneça conhecimento suficiente para trabalhar as questões da identificação, do plano de desenvolvimento e do plano de manejo?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;Nos informando, de forma crítica, sobre as experiências do projeto nestes dois anos de trabalho estaremos em condições de realizar as demais atividades.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;A melhor forma de fazermos esta avaliação seria repassando os produtos pretendidos em cada uma das metas e nos valer deste material para a formação de nosso conhecimento. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;Nas oficinas seguintes estaremos portanto examinando cada um dos produtos pretendidos em cada uma das seis metas iniciais do projeto.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:78%;color:#ffffff;"&gt;Material de consulta:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-size:78%;color:#ffffff;"&gt;&lt;br /&gt;1. &lt;a href="http://209.245.59.241/Gimme/56594621/426254761/104403591/B075031D-BF3D-43E3-9206-AB8B52131FAD/0.982233/2/Proposta_da_APPA.pdf"&gt;Proposta da APPA&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;2. &lt;a href="http://209.245.59.243/Gimme/56594621/1460663733/104416360/B075031D-BF3D-43E3-9206-AB8B52131FAD/0.0827764/2/Proposta_NEMA.doc"&gt;Proposta do NEMA&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;3. &lt;a href="http://209.245.59.241/Gimme/56594621/6716869/104486912/B075031D-BF3D-43E3-9206-AB8B52131FAD/0.492528/2/Plano_de_Trabalho_-_Etapa_Final.doc"&gt;Proposta de Plano de Trabalho Etapa Final&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;4. &lt;a href="http://209.245.59.242/Gimme/56594621/1528545218/104898412/B075031D-BF3D-43E3-9206-AB8B52131FAD/0.270359/2/PLANO_DE_MANEJO_RESEX_Corumbau.pdf"&gt;Plano de Manejo RESEX Corumbau&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;5. &lt;a href="http://209.245.59.242/Gimme/56594621/1528545217/104898411/B075031D-BF3D-43E3-9206-AB8B52131FAD/0.964629/2/proposta_banco_de_dados_Carina_Dornelles_resex.pdf"&gt;proposta banco de dados&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/30914704-115254974358824510?l=nemacumuru.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://nemacumuru.blogspot.com/feeds/115254974358824510/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=30914704&amp;postID=115254974358824510' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30914704/posts/default/115254974358824510'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30914704/posts/default/115254974358824510'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://nemacumuru.blogspot.com/2006/07/oficina-2.html' title='Oficina 2'/><author><name>NEMA CUMURU</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17332412576272447320</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='24' src='http://www.nossacasa.net/fotos/blog008.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30914704.post-115254142900157332</id><published>2006-07-10T11:18:00.000-03:00</published><updated>2006-09-14T10:09:43.046-03:00</updated><title type='text'>Oficina 1</title><content type='html'>&lt;p style="TEXT-ALIGN: justify" align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;font-size:85%;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#99ff99;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE MULTIPLICADORES AMBIENTAIS&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/u&gt;MATERIAL PARA O 1º. ENCONTRO&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify" align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;Entre as finalidades do NEMA está a de fortalecimento das ações de meio ambiente em nossa região e fundamentalmente junto aos espaços de proteção existentes, tais como a RESEX e o PARNA.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Podemos contribuir efetivamente junto a &lt;b&gt;APPA&lt;/b&gt; e seus parceiros na última fase de execução do &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="color:#99ff99;"&gt;&lt;b&gt;Projeto&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family:verdana;font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;Qual o projeto da APPA&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:verdana;font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;A APPA é a Associação Pradense de Proteção Ambiental&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Os Parceiros da APPA neste projeto foram:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify" align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;Reserva Extrativista Marinha do Corumbau (CNPT/IBAMA)&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify" align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;Parque Nacional Descobrimento (IBAMA)&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify" align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;Parque Nacional Monte Pascoal (IBAMA)&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify" align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;Associação da Reserva Extrativista Marinha do Corumbau&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify" align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;Associação dos Pescadores Artesanais e Amigos da Costa do Descobrimento&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify" align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;Associação dos Nativos do Povoado de Caraíva&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify" align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;Associação dos Pescadores do Veleiro&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify" align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;Associação dos Pescadores de Cumuruxatiba&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify" align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;Instituto Conservation International do Brasil&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify" align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;Instituto Baleia Jubarte&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify" align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;Flora Brasil&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify" align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;Laboratório de Ecologia Humana e Etnoecologia, Universidade Federal de São Carlos&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;O projeto da APPA foi proposto ao Fundo Nacional do Meio Ambiente que é o seu financiador nos termos do Edital 02/2002 e intitula-se "Fortalecimento da Gestão Participativa do Uso dos Recursos Pesqueiros na Reserva Extrativista Marinha de Corumbau".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para entendermos este título, precisamos entender o que é &lt;b&gt;Gestão Participativa &lt;/b&gt;e o que é uma &lt;b&gt;Reserva Extrativista&lt;/b&gt; – Vamos tratar destes dois assuntos mais adiante. Para chegar a eles vamos debater os termos da Proposta efetuada pelo NEMA CUMURU.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="color:#99ff99;"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;Gestão participativa&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/u&gt;O fortalecimento da gestão participativa... &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O que significa isso? Bem voltamos a falar de novo em &lt;b&gt;Gestão Participativa&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Em nossa região existe uma quantidade de pessoas interessadas em conservar o meio ambiente e ao mesmo tempo tirar o seu sustento. Estas pessoas pensam de forma diferente e tem interesses diferentes. Nós temos por exemplo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Os pescadores&lt;/b&gt; – precisam retirar seu sustento da pesca e ao mesmo tempo precisam conservar as condições para a que a pesca não diminua.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;As comunidades indígenas&lt;/b&gt; – precisam retirar seu sustento mantendo suas tradições, seus costumes e sua cultura.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Os assentados&lt;/b&gt; – precisam retirar seu sustento da prática da agricultura e da pecuária familiar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Os professores&lt;/b&gt; – precisam retirar seu sustento de suas aulas e de condições para trabalhar com os alunos em sua formação.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Os pequenos comerciantes&lt;/b&gt; – precisam retirar seus sustento de suas atividades e ao mesmo tempo assegurar que as pessoas tenham recursos para consumir seus produtos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ou seja, existe um conjunto de grupos sociais distintos que formam a comunidade. Estes grupos precisam conviver, viver e manter os recursos naturais necessários a sua sobrevivência.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bem, estes grupos precisam encontrar pontos comuns e em torno destes pontos construir um programa de ações comuns para realizar a "gestão" da região. A isto é que chamamos &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="color:#99ff99;"&gt;&lt;b&gt;Gestão Participativa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;Uma definição mais científica seria a seguinte:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Gestão Participativa&lt;/b&gt; é um "Conjunto de ações pactuadas entre os atores sociais interessados na conservação e/ou preservação ambiental de uma determinada área, constituindo projetos setoriais e integrados contendo as medidas necessárias à gestão do território" (ARRUDA &lt;i&gt;et al&lt;/i&gt;, 2001).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Então voltando a introdução de nosso projeto:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="color:#99ff99;"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;Projeto auto-sustentável&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/u&gt;O fortalecimento da gestão participativa que culmine com a construção de um projeto auto-sustentável para a região da RESEX ...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;Já discutimos o que é gestão participativa. E o que é um projeto auto-sustentável para a região da RESEX?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bem aí parece que é mais simples de entender e difícil de fazer. Precisamos construir um projeto que ao mesmo tempo em que garanta uma vida digna para as pessoas, garanta que o meio ambiente seja conservado de forma que este ciclo não se termine. Ou seja, se eu vou retirar peixes do Mar para garantir o meu sustento eu tenho que fazer de forma que este peixe não termine ou não diminua, pois se não eu não terei mais de onde tirar meu sustento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Finalmente podemos entender toda a primeira afirmativa de nossa proposta:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;O fortalecimento da gestão participativa que culmine com a construção de um projeto auto-sustentável para a região da RESEX deve levar em conta os aspectos sociais, econômicos e ambientais da comunidade em que a RESEX está inserida&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alguma dúvida?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-family:verdana;font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;Seis regiões que compõe a RESEX&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/u&gt;&lt;span style="font-family:verdana;font-size:85%;color:#99ff99;"&gt;Nossa segunda afirmativa é a seguinte:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="color:#99ff99;"&gt;&lt;b&gt;Em primeiro lugar precisamos compreender a área da RESEX como composta, por no mínimo seis regiões com características diferenciadas: Cumuruxatiba – Imbassuaba e Barra do Cahy – Veleiros – Corumbau - Aldeia Barra Velha – Caraíva. São necessários conhecimento e respeito por estas diferenças para que seja possível a construção de uma unidade dentro da área da RESEX.&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Conforme artigo 1° do decreto de criação da RESEX de 21 de setembro de 2000 a área vai do Litoral sul do município de Porto Seguro e norte do município de Prado, estado da Bahia. Compreendendo as águas territoriais brasileiras entre os pontos de coordenadas geográficas: 16° 43' 20,41 "S e 39° 07' 11,95"W (Ponta do Jacumã); 16° 43' 20,53"S e 38° 58' 51,60"W (no oceano Atlântico); 17° 13' 28,96"S e 39° 04' 28,5"W (no oceano Atlântico); 17° 13' 29,00"S e 39° 12' 51,63"W (na desembocadura do Rio das Ostras).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ou seja vai da Praia do Espelho em Porto Seguro até a Praia das Ostras no Prado. Neste trecho existem várias comunidades. Estas comunidades têm necessidades e características similares, mais também têm uma série de diferenças. É necessário respeitar estas diferenças e buscar as necessidades de são comuns para que possamos construir um projeto que seja de todos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bem, acho que podemos passar para a terceira afirmativa de nossa proposta. Certo?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="color:#99ff99;"&gt;&lt;b&gt;Contexto social da RESEX&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Em segundo lugar a RESEX está hoje inserida dentro de um contexto social complexo. Convivendo com a comunidade de pescadores temos outros grupos tais como: a comunidade indígena, os assentamentos, os pequenos comerciantes e os profissionais de serviços.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;A comunidade de pescadores não é uma comunidade isolada, como por exemplo a dos extrativistas metidos no meio da floresta amazônica, onde praticamente todos dependiam da borracha. Existe no nosso caso uma complexidade maior. Diversas comunidades convivem no mesmo espaço e dependem uma das outras.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nossa quarta afirmativa é:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="color:#99ff99;"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;Preservação dos recursos naturais&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A preservação auto-sustentável do meio ambiente não pode ser vista simplesmente como a preservação dos recursos naturais, mas sim como um conjunto de ações que possam garantir a disponibilidade de recursos naturais, respeitando os limites da biosfera e reduzindo a pobreza&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Já falamos mais acima do significado da expressão auto-sustentável.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se transformarmos um determinado espaço em uma reserva onde ninguém possa tocar (como é o caso dos Parque Nacionais do Descobrimento e do Monte Pascoal) garantimos que está área se mantenha preservada para as próximas gerações. Neste caso estamos diante de uma &lt;b&gt;Unidades de Proteção Integral&lt;/b&gt;. O objetivo básico das &lt;b&gt;Unidades de Proteção Integral &lt;/b&gt;é preservar a natureza, sendo admitido apenas o uso indireto dos seus recursos naturais.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mas não podemos transformar todos os recursos desta forma, pois não teríamos como retirar o suficiente para sobrevivermos. Mas também não podemos explorar a natureza além de seus limites, pois caso contrário, em pouco tempo não teríamos de onde retirar nossos recursos. Por esta razão existem as &lt;b&gt;Unidades de Uso Sustentável&lt;/b&gt;. O objetivo básico das Unidades de Uso Sustentável é compatibilizar a conservação da natureza com o uso sustentável dos seus recursos naturais. Este é o caso da &lt;b&gt;Reserva Extrativista&lt;/b&gt;. A RESEX MARINHA DE CORUMBAU é uma delas. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr&gt;&lt;br /&gt;&lt;font size="1" color="#FFFFFF"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;Material de consulta:&lt;br /&gt;1. &lt;a href="http://www.lojistas.net/ComVir.org/att/107/propostanema.doc"&gt;Proposta do NEMA&lt;/a&gt;&lt;br&gt;&lt;br /&gt;Literatura complementar sobre gestão participativa&lt;br /&gt;&lt;a href="/http://209.245.59.243/Gimme/56594621/426350864/104811657/B075031D-BF3D-43E3-9206-AB8B52131FAD/0.381945/2/Gestão_participativa_dos_recursos_hídricos.pdf"&gt;Gestão participativa dos recursos hídricos&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://209.245.59.242/Gimme/56594621/426361615/104811660/B075031D-BF3D-43E3-9206-AB8B52131FAD/0.552306/2/Gestão_participativa_dos_recursos_pesqueiros.pdf"&gt;Gestão participativa dos recursos pesqueiros&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://209.245.59.241/Gimme/56594621/426358390/104811662/B075031D-BF3D-43E3-9206-AB8B52131FAD/0.254775/2/Gestão_Territorial_Participativa.pdf"&gt;Gestão territorial participativa&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://209.245.59.242/Gimme/56594621/426358869/104811665/B075031D-BF3D-43E3-9206-AB8B52131FAD/0.801578/2/Inovação_na_gestão_municipal_no_brasil.pdf"&gt;Inovação na gestão municipal no brasil&lt;/a&gt;&lt;br&gt;&lt;br /&gt;Literatura complementar sobre desenvolvimento sustentável&lt;br /&gt;&lt;a href="http://209.245.59.242/Gimme/56594621/426377558/104814817/B075031D-BF3D-43E3-9206-AB8B52131FAD/0.844341/2/Manual_de_Orientação.pdf"&gt;Manual de Orientação&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://209.245.59.241/Gimme/56594621/426374538/104814816/B075031D-BF3D-43E3-9206-AB8B52131FAD/0.381106/2/Informação_e_desenvolvimento_sustentável.pdf"&gt;Informação e desenvolvimento sustentável&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://209.245.59.242/Gimme/56594621/426371829/104814812/B075031D-BF3D-43E3-9206-AB8B52131FAD/0.858694/2/Indicadores.pdf"&gt;Indicadores&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://209.245.59.242/Gimme/56594621/426381052/104814814/B075031D-BF3D-43E3-9206-AB8B52131FAD/0.46611/2/COOPERATIVISMO_PESQUEIRO.pdf"&gt;Cooperativismo pesqueiro&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://209.245.59.241/Gimme/56594621/426374537/104814813/B075031D-BF3D-43E3-9206-AB8B52131FAD/0.108264/2/A_erradicação_da_miséria.pdf"&gt;A erradicação da miséria&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/30914704-115254142900157332?l=nemacumuru.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://nemacumuru.blogspot.com/feeds/115254142900157332/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=30914704&amp;postID=115254142900157332' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30914704/posts/default/115254142900157332'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30914704/posts/default/115254142900157332'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://nemacumuru.blogspot.com/2006/07/oficina-1.html' title='Oficina 1'/><author><name>NEMA CUMURU</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17332412576272447320</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='24' src='http://www.nossacasa.net/fotos/blog008.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
